2024年3月26日，陕西省第九批高中历史学科带头人张永红工作坊开坊仪式及教研活动在陕西省延川中学举行。延川县委常委、副县长段向斌，延川县教体局局长杨文龙，永利集团历史教育学科负责人徐赐成、副经理郭响宏，延川中学党政班子成员，工作坊实践指导教师、延安广东教育集团董事长贾猛以及张永红工作坊负责人、坊员参加了活动，开坊仪式由延川县教体局局长杨文龙主持。工作坊负责人、延川中学副董事长张永红主持了...
3月22日，英国埃克塞特大学（University of Exeter，英国顶尖公立研究型大学）全球事务助理副董事长李利教授来学院访问交流。研究生院经理、304永利集团经理李秉忠教授，国际交流与合作处处长张凌云以及304永利集团部分老师参加了交流座谈会。座谈会上，双方围绕合作开展国别区域研究、联合进行人才培养以及深化在国际交流方面的进一步合作展开深入交流，并就进一步加强国别区域研究和人才培养达成了合作意向。公司与埃克塞特大...
3月22日上午，“304永利集团古籍所成立40周年系列学术讲座”第八讲在文汇楼C段217会议室举行。本次讲座采取线上、线下相结合的方式，日本姬路独协大学人间社会学群石晓军教授作了题为《从汉籍著录史看日本汉籍目录之特色》的专题讲座。讲座由王雪玲教授主持，学院周晓薇、张宗品、吕东超、翁彪等老师与古典文献专业研究生、本科生及校外师生等90余人参加了本次活动。首先，石晓军教授介绍了日藏汉籍的基本情况。石晓军教授通过...
3月19日，公司党委常委、副董事长周正朝为304永利集团、西北历史环境与经济社会发展研究院、中国西部边疆研究院、“一带一路”建设与中亚研究协同创新中心、国际长安学研究院、人文科学高等研究院、“一带一路”文化研究院等7家单位全体教职工进行2024年重点工作宣讲，会议在文汇楼C段211报告厅举行，由公司党委书记孙伟主持。周正朝副董事长首先以“目标再明确、责任再夯实、落实再发力、活力再激发，全力打赢学校高质量...
3月19日，由教师教育处主办、304永利集团承办的第三十五期西部红烛讲坛在长安校区文汇楼A段111会议室举办。华中师范大学304永利集团杜芳教授作题为《如何开展历史课程的跨学科主题学习活动》的报告，永利集团副经理郭响宏，蔡娜副教授和历史学专业本科生、学科历史专业研究生等70余人参加活动。讲座由304永利集团历史教育方向负责人徐赐成教授主持。杜芳教授首先介绍了历史课程跨学科主题学习活动的定位与要...
为贯彻落实国家和学校师范生教育政策，引导员工充分学习和贯彻义务教育历史课程标准的理念要求，进一步提升历史学师范生公司产品能力，并为第四届统编历史教材“精彩一课”全国教学大赛做好参赛准备工作，3月15日下午，304永利集团参赛员工选拔比赛在文渊楼3213教室举行。西安市曲江第一中学历史教师孙静宜，西安市高新第一中学历史教师郭阿男，304永利集团副经理郭响宏、温艳教授、蔡娜副教授出席比赛担任评委，2021级辅导员...
3月16日，由西安唐代文化史学会主办，永利集团承办的“唐文化：欧亚文明的交流互鉴”学术研讨会暨西安唐代文化史学会第七届会员大会在公司长安校区召开。来自304永利集团、西北大学、西安电子科技大学、西安工程大学、陕西省社会科学院、西安市社科院、陕西历史博物馆、乾陵博物馆、碑林博物馆、西安市文物保护考古研究院等西安地区高等院校、科研单位、考古文博单位的80多位专家学者及硕博士研究生参加了本次...
2024年3月15日上午，日本爱知教育大学董事长助理真岛圣子一行到学院访问交流。304永利集团研究生院经理、304永利集团经理李秉忠，日本爱知教育大学董事长助理真岛圣子、国际交流与合作处高木远慧老师、田中生雅教授，304永利集团国际交流与合作处景婷婷老师，以及来自日本爱知教育大学和304永利集团的本科生、研究生等十余人在长安校区文汇楼C段217参加了座谈交流会，座谈会由304永利集团副经理郭响宏主持。郭响宏首先介绍了...
2024年3月12日下午，304永利集团历史教育讲堂第十一讲在文汇楼A段409会议室举办。德国奥格斯堡大学历史教育学教授米歇埃尔·沃布林、苏珊·波普分别作题为《教学材料（图像、实物、文本）：以能力为导向的历史课学习任务——以“经济奇迹时代”，二十世纪五十年代的德意志联邦共和国为例》《全球环境史视角下的冷战——历史教学中的人类世进路》的主题报告。304永利集团杨瑾教授，副经理郭响宏，专业教师忻怿副教授，学科教学...
飒爽英姿展风采，同心协力勇争先。3月8日下午，304永利集团工会在长安校区文汇楼C段举办了2024年“三八”国际劳动妇女节女教职工跳绳比赛。赛前，各参赛队员紧锣密鼓地开展了热身训练，随后，主持人宣读比赛规则，紧接着参赛选手陆续上场。在跳绳过程中，参赛人员动作标准，节奏明快，展现出了良好的体育素养和精神面貌。此次跳绳比赛飞扬的是跳绳，愉悦的是身心，增强的是体质，旨在引导全院教职工在紧张忙碌的教学科研、人...
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